هفت ضربه روحی به آلبینوها ( زال ها ) در طول زندگی خودشون

هفت ضربه روحی به آلبینوها ( زال ها ) در طول زندگی خودشون

گارگین فتائی

.

خیلی دردناکه با یک ظاهری متفاوت به دنیا بیای بدون اینکه اراده وخواست خودت نقشی تو این مساله داشته باشه و در دنیایی ‌ که تفاوت ظاهری برای خیلی ها مهم باشه زندگی کنی.

اما نکنه دردناک ترش اینه که چون ظاهرت متفاوته دیدگاه عرف جامعه تو رو برابر با خودش نمی دونه در حالی که عیناً تمام امیال و خواسته ها و هوس های انسان های دیگر رو هم داری .

نمونه بارز این وضع ما آلبینو ها یا زال ها هستیم. ما با ظاهری متفاوت به دنیا می آییم اما از همون زمان تولد با انواع تبعیض ها رو به رو میشیم و این ضربه های روحی در دوران مختلف زندگی به ما وارد می کنه که تا آخر عمرمون مجبوریم اونها رو تحمل کنیم .

ضربه اول

از بدو تولد همه ناراحت هسنتد که چرا بچشون یا فامیلشون این طوری متولد شده و مادرها و پدرها و اقوام هر روز مانم و عزا می‌گبرند. فراموش نکنیم که ما افتخار می‌کنیم که از نسل زال که جد رستم بوده هستیم اما خود زال رو وقتی متولد شد جدش سام نریمان چون مانند کودکان دیگر نبود اونو توی کوه و بیابون رها کرد تا طعمه جانوران درنده بشه و این خود حیوانات بودند که ازش مراقبت کردند. یعنی اینکه از به دنیا اومدن خودت پشیمون میشی

ضربه دوم

بعد توبت بچگی کردنمون میرسه که به علت کم بینایی مادرزادی و حساسیت در برابر نور شدید آفتاب نمیتونیم از پس هر بازی ای بر بیایم در نتیجه هم بازی های دوران کودکی مان ما رو بازی نمیدن و این دومین انزوا و سرخوردگی هست .

ضربه سوم

بعد میرسه به زمان مدرسه رفتن ما که به خاطر مشکل کم بینایی مدام سر دیدن تخته و ورقه های امتحانی و کتاب های درسی که با حروف ریز چاپ شدند و دستخط بدی که ناشی از کم بینایی هست مشکل داریم.. این خودش باعث تحقیر و تمسخر مداوم تو مدرسه میشه و حتی به طور علنی بهت میگن بهتره تو نیای مدرسه عادی چون برات فایده نداره و یا بهتره بری مدارس استثنایی یعنی همون مدارسی‌ که بازدهی بسیار کمی دارند و مدرک اونها هیچ ارزشی نداره توی کنکور هم پذیرفته نمیشه. اگه بری تو مدارس استثنایی تو رو همراه با توان خواهان ذهنی توی یک کلاس می نشونن و ابن ضربه سوم بود .

ضربه چهارم

ضربه چهارم زمانی هست که میخوای دانشگاه بری با اون سوالات سنگین کنکور و سوالات امتحانی بسیار ریزی که به زحمت می تونی ببینی. وقتی قبول میشی اونجا دیگه هم محلی و دوست و رقیقی نیست بهت کمک کنه و استادان هم مثل معلم ها دلسوز نیستند . همه از نقاط گوناگون با طرز تفکرها و فرهنگ های گوناگون اومدن و دیگه بچه محل نیستن که خوب تو رو بشناسن و این مقدمه برخوردهای تحقیر آمیز دیگه هست . نتیجه اینکه همیشه نمره کم میاری در حالی که چند برابر بقیه درس خوندی و تنها علت اون بد خطی خودت بوده که اون هم به خاطر کم بینایی هست .

ضربه پنجم

بعد از هزار مکافات مدرک دانشگاهی میگیری حالا نویت کار پیدا کردنت میرسه. هر جا میری برای آزمون استخدامی مشکل بینایی داری. از بهزیستی نامه میبری تا از سهمیه سه درصدی استفده کنی اما همین که نامه بهزیستی رو می بینند راحت تر تو رو پس می‌زنند چون در اصل کم بینایی خودت رو براشون اثبات کردی. جاهای خصوصی هم وضع همینه. میگن افرادی با چشمان تیز الان کاری گیرشون نمیاد ما روزی صد تا متقاضی کار رو دکشون میکنیم حالا بیاییم به تو کم بینا کار بدیم؟ و این ضربه پنجم بود.

ضربه ششم

بعد از اینکه به هزار زحمت تونستی کار پیدا میکنی موقع رفتن به سر کار تو خود محل کار تا برگشتن مدام از طرف مردم و همکاران تحقیر و تمسخر میشی فقط به خاطر ظاهر سفید و کم بینایی ات . همکاران که ممکنه به خاطر رقابت با تو بیشتر ازت کینه داشته باشند و مردم هم که دلشون از یک جای دیگه پره عقده هاشون رو سر نو خالی می کنند .

ضربه هفتم

اما ضربه کاری و نهایی ضربه هفتم هست و اون زمانیه که تو عاشق میشی. عاشق یکی که مثل تو آلبینو با زال نیست اما اون این کار رو توهین به خودش میدونه که چرا یکی مثل من زال به خودش جرات داده و بهش ابراز عشق و علاقه کرده میگه من چقدر بدبختم که این اومده عاشق من شده.. این بدترین حقارت در طول زندگی ماست چدن مثل بقیه عاشق میشیم و مثل بقیه دل و هوس داریم اما مثل بقیه حق نداریم ابرلز عشق کنیم چون با بقیه برابر نیستیم. همش هم به خاطر طرز دیدگاه نادرست مردمه.

شما دوستان مجازی جندین ساله که با من دوست هستید و منو می شناسید. آیا من مونگول و عقب مونده هستم؟ آیا من بی سواد و کند ذهن هستم؟ آیا من عجیب و غریب هستم؟ آیا من مثل افراد دیگه نیستم؟ . ما فقط کم بینا هستیم که اون هم طوری نیست که چیزی نبینیم . ما خیلی چیزها رو میبینیم مثل بقیه افراد فقط چیزهای ریز رو از دور نمیتونیم ببینیم . کل اونو می بینیم اما جزئیاتش رو نمی بینیم . مثلاً سوار تاکسی یا ماشین میشیم همه چیر رو می بینیم اگر ماشینی از رو به رو بیاد هم می بینیم اما اگر روی اون ماشین چیزی نوشته شده باشه که با حروف بزرگ نباشه میتونیم ببینیم که چیزی نوشته شده اما نمیتونیم تشخیص بدیم چی نوشته . کم بینایی ما این طوریه . وضع پوستی هم ما هر روز میریم از خونه بیرون تنها مدت زیادی زیر نور شدید خورشید مثل جنوب ایران نمیتئونیم باشیم نه هر نوری و در هر مکانی .

این همه زیباترین دختران دنبا بودند که با یک مرد سیاه پوست که شبها دیده نمیشه ازدواج کردند آیا اونا باید می گفتند من چقدر بدبختم که این بهم ابراز علاقه کرده؟ . آیا من که این طوری متولد شدم پیرمرد نود ساله ام؟

هر چقدر هم ناراحت بشیم و بخواهیم با یکی درد دل کنیم با مشکل مواجهیم . مدام بهمون میگن بهشون حق بده این برخوردها رو داشته باشند تا حالا کسی مثل تو رو ندیدن . تا حالا کسی مثل منو ندیدن باید چکار کنن؟ برینن رو سرمون ؟ کسی مثل منو ندیدن این رفتارهای حارج از شعور و نزاکت اونها رو توجیه می کنه؟

بین خود جامعه آلبینوها هم نمیشه اینها رو مطرح کرد چون اونها برای اینکه به خودشون روحیه بدند گرفتار تفکرات قانون چذب و مثبت اندیشی شدند و کوچکترین حرفی در مورد واقعیت هایی که خودشون هم باهاشون رو به هستند بگی متهم به بدبینی وایجاد حس ناامیدی در بین بقیه میشی . خودشون با همه اینها مواجه شدند اما اصرار عجیبی دارند که همه این برخورد ها رو انکار کنند بویژه بین ایرانی ها که رک گویی بینشون یک پدیده بسیار نادر هست و فکر می کنند با رک گفتن و ابراز حقیقت به ضرر خودشون دارند اقدام می کنند . شاید هم حق داشته باشند .

نتیجه این برخورد اینه که که ما آخرش باید با یکی مثل خودمون وصلت و ابراز عشق کنیم چون جامعه ما رو به این سمت هل میده اون هم اگه طرف ما رو قبول کنه و اون هم اگه ما بهش حس داشته باشیم. اما جامعه بی رحم به این چیزها توجه نمیکنه براش مهم نیست تو به یک فرد عادی علاقه داری تو منطق جامعه این طوریه که تو چون مثل اونها نیستی حق نداری باهاشون دوست بشی.

به قول خودشون کبوتر به کبوتر باز با باز اما معنی رک و روراستترش اینه که تو برو یا مثل خودت دوست شو و بی خیال ما شو.

روز جهانی عدالت بین الملل

July 17

World Day for International Justice

هفدهم جولای

روز جهانی عدالت بین الملل

روز جهانی عدالت بین‌المللی که به آن روز بین‌المللی عدالت کیفری یا روز بین‌المللی عدالت نیز گفته می‌شود، یک روز بین‌المللی است که در 17 جولای در سراسر جهان به عنوان بخشی از تلاش برای به رسمیت شناختن نظام نوظهور عدالت کیفری بین‌المللی جشن گرفته می‌شود. 17 جولای تاریخ تصویب معاهده ای است که دادگاه کیفری بین المللی را ایجاد کرد. در 1 ژوئن 2010، در کنفرانس بازنگری اساسنامه رم که در کامپالا (اوگاندا) برگزار شد، مجمع کشورهای عضو تصمیم گرفت 17 ژوئیه را به عنوان روز بین المللی عدالت کیفری جشن بگیرد.

همه ساله، مردم در سراسر جهان از این روز برای میزبانی رویدادهایی برای ترویج عدالت کیفری بین المللی، به ویژه حمایت از دادگاه کیفری بین المللی استفاده می کنند.

روز جهانی جمعیت

July 11

World Population Day

یازدهم جولای

روز جهانی جمعیت

روز جهانی جمعیت یک رویداد سالانه است که هر سال در 11 ژوئیه مشاهده می شود و به دنبال افزایش آگاهی در مورد مسائل جهانی جمعیت است. این رویداد توسط شورای مدیریت برنامه توسعه ملل متحد در سال 1989 تأسیس شده است. این روز با الهام از روزی که در آن جمعیت تقریبی جهان به پنج میلیارد نفر رسید تاسیس شد و هدف از آن افزایش آگاهی مردم در مورد موضوعات مختلف جمعیتی از جمله اهمیت برنامه ریزی خانواده ، برابری جنسیتی ، فقر ، بهداشت مادران و حقوق بشر.

این روز توسط دکتر K.C.Zachariah زمانی که وی به عنوان کارشناس آماری در بانک جهانی کار می کرد جمعیت چهان به پنج میلیارد نفر رسید پیشنهاد شد .

به طور تقریبی هر چهارده ماه صد میلیون نفر به جمعیت چهان اضافه میشود .

در ششم فوریه 2016 جمعیت جهان به 7400000000 نفر رسید . در 24 آوریل 2017 در ساعت شانزده و بیست و یک دقیقه جمعیت جهان به هفت میلیارد و پانصد میلیون نفر رسید .

در سال 2019 جمعیت جهن به هفت میلیارد و هفتصد میلیون نفر رسید

در روز جهانی جمعیت ، مدافعان سراسر دنیا از رهبران ، سیاستگذاران ، سازمان دهندگان مردمی ، موسسات و دیگران می خواهند تا به برقراری تولید مثل سالم و حقوق مربوط به آن به عنوان واقعیتی برای همه کمک کنند

نوامبر 2020، صندوق جمعیت ملل متحد به همراه دولت های کنیا و دانمارک، کنفرانسی در سطح بالا در نایروبی تشکیل دادند تا تلاش ها برای دستیابی به این اهداف محقق نشده را تسریع بخشند. در روز جهانی جمعیت، مدافعان از سراسر جهان از رهبران، سیاستگذاران، سازمان‌دهندگان مردمی، موسسات و سایرین می‌خواهند تا به تحقق سلامت باروری و حقوق برای همه کمک کنند.

موضوع روز جهانی جمعیت در 2023

Unleashing the power of gender Equality: Uplifting the voices of women and girls to unlock our world's infinite possibilities

آزادسازی قدرت برابری جنسیتی: بال بردن صدای زنان و دختران برای باز کردن امکانات بی نهایت جهانمان

روز جهانی شکلات

July 07

World Chocolate Day

هفتم جولای

روز جهانی شکلات

روز جهانی شکلات که گاهی اوقات به عنوان روزهای بین المللی شکلات نیز شناخته می شود ، جشن سالانه شکلات است که در 7 ژوئیه یا فقط در روز شکلات در سراسر جهان برگزار می شود.

بزرگداشت روز جهانی شکلات به سال 2009 برمی گردد و برخی هم به 7 جولای را به ویژه به عنوان روز ورود شکلات به اروپا در سال 1550 جشن می گیرد.

سایر جشن های روز شکلات مانند روز ملی شکلات در ایالات متحده در 28 اکتبر وجود دارد.

انجمن ملی شیرینی فروشان ایالات متحده The U.S. National Confectioners Association 13 سپتامبر را به عنوان روز جهانی شکلات مصادف با تاریخ تولد میلتون اس. هرشی (13 سپتامبر 1857) ذکر کرده است.

غنا ، دومین تولید کننده بزرگ کاکائو ، روز شکلات را در 14 فوریه جشن می گیرد. در لتونی ، روز جهانی شکلات در 11 ژوئیه جشن گرفته می شود.l

موضوع روز جهانی شکلات در 2023

Discovering the Sweet Secrets of Chocolate

کشف اسرار شیرین شکلات

روز جهانی بوسه

July 6

International Kissing Day

ششم جولای

روز جهانی بوسه

روز جهانی بوسیدن یا روز جهانی بوسه یک تعطیل غیررسمی است که هر سال در تاریخ 6 ژوئیه برگزار می شود و این سرچشمه در انگلستان دارد که در اوایل دهه 2000 در سراسر جهان پذیرفته شد

بوسه نشان از عاطفه، محبت و خوی گرم انسانی دارد. روز ۶ جولای روز جهانی بوسه است. کاشف این روز جهانی بریتانیا بود و سال ۱۹۹۰ ابتدا به نشان ضدیت با اشراف و اقشار بالای این کشور و رفتار و افکار محافظه کارانه آنها آغاز شد.

ایده روز جهانی بوسه این است که بسیاری از افراد ممکن است لذت های ساده مرتبط با بوسیدن را به خاطر خود بوسه یا به خاطر اینکه بوسه را به عنوان یک عمل صرفاً تشریفات اجتماعی یا مقدمه فعالیت های دیگر در نظر گرفته اند فراموش کرده اند. بوسیدن می تواند یک تجربه لذت بخش باشد. این یک بیان و تجربه صمیمیت است. روز جهانی بوسه به اندازه روز ولنتاین تجاری نمی شود.

ایده اصلی این روز به خاطر آن است که شاید برخی از ما از لذت های کوچک زندگی غافل شده باشیم. لذت های کوچکی که شاید در بوسه نهفته باشد.بوسه به خودی خود مفهوم زیبایی از صمیمیت دارد. بوسه مادر و فرزند، بوسه پدر و فرزند، بوسه دو عاشق، بوسه دو دوست، بوسه دو انسان. بوسه هایی خاطره انگیز و به یادماندنی.

در این روز بسیاری از انسان ها در سراسر جهان بوسه های خود را با عکس و ویدیو ذخیره و به اشتراک می گذارند. امروز شبکه های اجتماعی از بوسه های زیادی بهره مند خواهند شد! شما هم زیبایی های بوسه های خود را با دیگران به اشتراک بگذارید.

روز جهانی بوسه بر خلاف روز ولنتاین یک روز تجاری شده نیست و تنها هدیه ای که رد و بدل میشود بوسه های رایگان است!

روز  جهانی بیماری های مسری از حیوان به اسنان

6 July

World Zoonosis Da

ششم جولای

روز جهانی بیماری های مسری از حیوان به اسنان

روز جهانی حیوانات وحش هر سال در تاریخ 6 ژوئیه برگزار می شود. این روز بزرگداشت 6 ژوئیه 1885 ، هنگامی که لوئیز پاستور با موفقیت اولین واکسن علیه ویروس هاری را انجام داد ، یک بیماری جانورشناسی است. این روز باعث افزایش آگاهی در مورد خطر بیماری های زونا می شود.

زئونوزه Zoonosis ا بیماریهای عفونی (ویروس ، باکتریها و انگلها) هستند که از حیوانات به انسان نیز منتقل می شوند و بالعکس. زئونوزها می توانند از تماس مستقیم با حیوانات یا به طور غیرمستقیم ، ناشی از جانواران یا مواد غذایی منتقل شوند.

بیماری های زئونوتیک بسیار شایع است ، به عنوان مثال آنسفالیت encephalitis ناشی از کنه و بورلیوز. borreliosis اما همچنین بسیاری از بیماریهای عفونی ناشی از مواد غذایی مانند سالمونلا salmonella ، یرسینیا Yersinia ، EHEC ، بوتولیسم botulism یا کامپیلوباکتر campylobacter همگی زونوز هستند.

چهاردهم تیر روز قلم

چهاردهم تیر روز قلم

روز چهاردهم تير ماه به پيشنهاد انجمن قلم ايران و تصويب شوراي فرهنگ عمومي ،به عنوان ( روز قلم ) در تقويم رسمي جمهوري اسلامي ايران به ثبت رسيد.

البته توجه به قلم در سرزمین ما پیشینه‌ای دیرینه دارد. سده‌ها پیش در ایران باستان، تیرگان (سیزدهم تیرماه) یکی از مهم‌ترین جشن‌های ایران باستان بوده که آیین‌های مخصوصی داشته و یکی از آن‌ها پاسداشت قلم بوده است. یکی از دلایلی که برای این جشن ذکر شده، این است که در این روز، هوشنگ، پادشاه پیشدادی ایران، نویسندگان و کاتبان را به رسمیت شناخت و آنان را گرامی داشت، مردم جشن گرفتند و آن جشن به یاد ارجمندی قلم بر جای ماند. دلیل دیگری هم که برای این جشن ثبت شده، این است که به نوشته‌ی ابوریحان بیرونی، سیزدهم تیرماه، روز ستاره‌ی تیر یا عطارد است و چون عطارد، کاتب ستارگان است، می‌توان سیزدهم تیرماه را روز نویسنده نامید.

پس از انقلاب نیز نویسندگان و شاعران سرشناسی چون محمدعلی سپانلو سیزدهم تیرماه را به عنوان روز قلم و نویسنده پیشنهاد دادند، تا این‌که چهاردهم تیرماه از جانب انجمن قلم به عنوان روز قلم نام‌گذاری شد. با این حال این مناسبت هنوز چندان در میان مردم و حتی اصحاب قلم و اندیشه شناخته‌شده نیست.

پاسخ به یک اتهام قوم گرایان

پاسخ به یک اتهام قوم گرایان

گارگین فتائی

یکی از حملاتی که قوم گراها به ارامنه وارد می‌کنند اینه که میگن

چرا آموزش زبان های اقوام دیگه در ایران ممنوعه اما فقط ارامنه می تونند مدارس خودشون رو داشته باشند و زبان خودشون رو آموزش ببینند؟

چیزهای زیادی هست که ممکنه خیلی ها در جریانش نباشند و خود ارامنه هم ترجیح میدن که در موردش چیزی نگند.

من یادمه که از وقتی مدرسه رفتم تا وقتی کلاس سوم راهنمایی بودم یعنی حدود هفت سال روال کار مدارس ارمنی این بود که هفته ای چهارده ساعت درس به زبان ارمنی داشتند شامل ادبیات و زبان و دستور زبان ارمنی و تاریخ و شعر ارمنی و کتاب دینی مسیحی و نظایر آن. برای همین هر روز ما ساعت کلاسمون بیشتر از بقیه بود یعنی بقیه مدارس ساعت یک و نیم بعد از ظهر تعطیل میشدند اما مدارس ما ساعت سه بعد از ظهر تعطیل میشد. و نکته دیگه اینکه تمام مدیران این مدارس از دبستان و مدرسه راهنمایی گرفته تا دبیرستان ارمنی بودند. این روال بعد از انقلاب ۵٧ هم تا چند سال ادامه داشت. حدود یکی دو سال روال کار مثل سابق بود و همه مدارس هم مختلط بودند اما فکر کنم از سال ١٣۶٠ بود که مدارس رو جدا کردند و مدارس ارمنی هم دخترانه و پسرانه شد. تا چند سال برای مدارس پسرانه ارمنی یک مدیر مرد ارمنی و برای مدارس دخترانه ارمنی یک مدیر زن ارمنی تعیین می‌کردند. این وضع حدود چهار پنج سالی ادامه داشت. فکر کنم از سال ١٣۶۴ در اوج جنگ بود که ورق برگشت و ضربه کاری به مدارس ارمنی وارد شد.

اولین ضربه ابن بود که تمامی مدیران ارمنی از مدارس ارمنی برکنار شده و مدیران مسلمان جای اونها رو گرفتند . برای این کارشون هم هیچ توجیه و دلیل قانع کننده ای ارائه ندادند . تعدادی از مشاغل طبق فقه و شرایط حساس سیاسی و یا نظامی تعیین شده که شرط اول برای تصدی اون مشاغل داشتن دین اسلام هست و اقلیت های دینی غیر مسلمان از تصدی به این مشاغل منع شدند . این خودش سرتاپا تبعیض هست چون بین شهروندان یک کشور تبعیض دینی قائل میشه . یک قاعده فقهی هست به نام نفی سبیل که براش به آیه قرانی استناد می کنند و میگن که بر طبق این قاعده خداوند هیچ راهی برای برتری غیر مسلمانان بر مسلمانان قرار نداده و به ظور اخص منظورشون اینه که بر طبق این قاعده غیر مسلمان ها در یک مملکت اسلامی نباید شغلی داشته باشند که ماهیت ریاستی و قدرتی و اجرایی بر مسلمانان داشته باشه نظیر مشاغل رده بالای نظامی ، مشاغل قضایی و مدیریت یک غیر مسلمان بر جایی که اکثر کارکنانش مسلمان هستند اما برکناری مدیرغیر مسلمان یک مدرسه ای که تمام شاگردانش همدین مدیر و آنها هم غیر مسلمان هستند نمیتونه هیچ توجیه فقهی و شرعی داشته باشه .

ضربه کاری دوم این بود که چهارده ساعت درس کلاس ارمنی در هفته تبدیل شد به هفته ای دو ساعت درس در مدارس راهنمایی و چهارساعت درس در مدارس ابتدایی و بیکار شدن خیل عظیمی از معلمان زبان.و ادبیات ارمنی.

ضربه سوم این بود که حتی این دو ساعت درس در مقطع دبیرستان هم تدریس نمیشد یعنی دبیرستان های ارمنی شده بود دبیرستان هایی با شاگردان ارمنی اما بدون هيچ کلاس درسی به زبان ارمنی و بدون هیچ مدیر ارمنی. کلاس دینی هم کلاس مسیحیت نبود . قبلاً کلاس دینی ارامنه شامل آموزش های مسیحی بود که در یک کتاب به زبان ارمنی چاپ و در اختیار شاگردان قرار داده میشد بلکه یک کتاب به نام دین و معارف اسلامی رو برداشته و بخش اسلامی اونو حذف کرده بودند و بخش مشترک رو تبدیل به یک کتاب کرده بودند اسمش رو هم گذاشته بودند کتاب تعلیمات دینی ویژه اقلیت های مذهبی .

من از سوم راهنمایی به بعد به این روال تا دوره دیپلم گذروندم.

با تلاش های مداوم و پیگیر ارامنه بعد از دوره ما و در دوره برادرم یعنی دوره تحصیلی دهه شصتی ها تونستند ساعت درس ارمنی رو به شش ساعت در مدارس ارمنی افزایش بدند و تنها در مدارس معدودی هم مدیر ارمنی گذاشتند.

اما نکته مهمتر دیگه اینه که معلم های ارمنی در مدارس ارمنی استخدام رسمی آموزش و پرورش نیستند و مسوولین آموزش و پرورش اینها رو کارمند رسمی نمیدونند و بهشون حقوق نمیدند و حقوق اینها رو خود جامعه ارامنه و شورای خلیفه گری ارامنه پرداخت میکنه.

وضعیت مدارس ارامنه هم خوب نیست. چند سال پیش شاهد تعطیل شدن یکی از قدیمی ترین و بهترین دبیرستان های ارمنی تهران بودیم که سطح آموزشی اون در کیفیت بالا یا معلمین دارای تعلیمات آمرزش عالی بود یعنی دبیرستان پسرانه کوشش مریم کنار کلیسای مریم مقدس در خیابان میرزا کوچک خان یا نادری سابق تهران رو بهروی دبیرستان زرتشتیان به نام فیروز بهرام . تلاش های فراوان ارامنه نیز نتونست باعث ادامه فعلیت ابن دبیرستان بشه. چند سال بعد دبیرستان دیگر ارامنه یعنی دبیرستان پسرانه آبراهام سوفومونبان هم تعطیل شد. علت تعطیل شدنش این بود که این دبیرستان یک دبیرستان نظری با سه رشته ریاضی و تجربی و انسانی بود و پاسخگویی نیاز دانش آموزان جدید که نیازمند با دبیرستان حرفه ای و فنی بودند نبود بویژه بعد از تعطیل شدن دبیرستان حرفه ای کوشش مربم که اون هم فقط حرفه ای بود تا فنی و توش فقط رشته های حسابداری و بازرگانی تدریس میشد. تغییرات سریع در قوانین مربوط به نهاد آموزش باعث شد که خیلی از مدارس زمان و امکان کافی برای تطبیق خودشون و تغییر کاربری آموزشی یا وضع موجود رو نداشته باشند علاوه بر اینکه مجوز تعدادی از ابن مدارس هم برای رشته های خاصی تعیین شده اند.

در تهران پسران ارمنی اگر می‌خواستند بعد از دوره راهنمایی به دبیرستان ارمنی بروند دو تا گزینه داشتند یا به دبیرستان نظری سوفومونبان برند یا به دبیرستان حرفه ای کوشش مربم که با تعطیل شدن هر دوی این دبیرستان ها پسران ارمنی دیگه هیچ دبیرستان ارمنی در تهران وجود نداره که بتونند در اونجا ادامه تحصیل بدند.

زیان ارمنی گر چه واژه های زیادی از فارسی گرفته اما طبق تحقیقات زبان شناس معروف هاینریش هوبشمان شاخه مستقلی از زبان های هند و اروپایی هست که ز زبان فارسی بر آن فراوان گذاشته یعنی مثل آذری و شمالی و کردی یا فارسی هم ریشه نیست تنها از فارسی اثر پذیرفته و اینکه خط جداگانه ای هم داره و مثل این زبان ها با خط عربی فارسی شده نوشته نمیشه

نتیجه

١: ارامنه هم برای اینکه زبانشان در مدارس تدریس بشه تلاش های مداوم کرده و فراز و نشیب های بسیاری را تجربه کردند و فقط خودشان را محدود به حرف زدن و اعتراض و فحش و توهین در فضای مجازی نکردند .

٢: ارامنه خودشان حقوق معلمین زبان ارمنی را پرداخت می کنند .

٣: زبان ارمنی وافعا یک زبان جداگانه از گروه هند و اروپایی است که از زبان فارسی تاثیر پذیرفته اما با آن هم ریشه نیست .

۴: زبان ارمنی مثل سایر اقوام و زیان های ایرانی از خط عربی فارسی شده استفاده نمیکنه و خط منحصر به فرد خودشو داره .

۵: درسته که ارامنه مسیحی هستند اما مسیحیت آنها حالت ویژه داره . اونها معمولاً متون دینی خودشون رو مثل سایر مسیحیان از زبان های دیگه مثل لاتین یا یونانی نمی گیرند و تمامی کتب و موعظه ها و آموزش های دینی در کلیساهای ارمنی کاملاً به زبان ارمن است . : دینی یعنی آنها تمام مراسم خودشون رو تنها به زبان خودشون انجام میدن و کلیسای اونها هم فقط مختص ارامنه است نه ملت ها و اقوام دیگه که این هم ریشه تاریخی داره و اونها همواره ناگزیر بودند در موقعیت تدافعی و دفاعی باشند تا تهاجمی و تبلیغی.

  اختلال طولانی مدت در سایت رسمی روزنامه آلیک

اختلال طولانی مدت در سایت رسمی روزنامه آلیک

سایت روزنامه آلیک از سوم تیر به بعد دیگر قابل دسترسی نیست

نشانی سایت

https://alikonline.ir/

به نظرمیرسد که در سرور های این سایت اختلال ایجاد شده است .

البته این مساله قبلاً هم سابقه داشته اما در طی یکی دو روز حل شده است .

وقتی شما وارد دامنه سایت میشوید یک صفحه سفید خالی ظاهر میشود که در سمت چپ آن تنها کلمه ارور ERROR را به شما نشان میدهد .

آلیک غیر از سایت رسمی در تلگرام دارای کانال و در اینستاگرام هم دارای پیج هست .

نشانی کانال رسمی تلگرام رزونامه آلیک

https://t.me/alikdailysubscribe

نشانی صفح رسمی اینستاگرام روزنامه آلیک

https://instagram.com/alikonline_ir?igshid=Y2I2MzMwZWM3ZA==

من در اینستاگرام در دایرکت به آنها در مورد این مشکل پیام دادم اما پاسخی دریافت نکردم.

از طریق یکی از دوستانم که با آن نشریه در ارتباط هست مطلع شدم که خودشان هم به این موضوع واقف هستند و نمیدانند علت این ختلال از چیست و شب و روز در حال فعالیت هستند تا این اختلال را بتوانند رفع کنند .

روزنامه آلیک دومین روزنامه قدیمی ایران و مهم ترین نشریه ارامنه ایران هست که علاوه بر داخل ایران در خارج از ایران هم اشترک دارد و خیلی ها پی گیر مطالب آن هستند .

در حال حاضر کانال تلگرامی این روزنامه امکان دانلود روزانه روزنامه را می دهد اما خوبی سایت آلیک این بود که صفحه فارسی هم داشت و هر روز مطالبی به زبان فارسی هم می نوشت که تنها دانلود بخش ارمنی آلیک امکان اطلاع از موضوعات این صفحه ها را نمی دهد .

سایت رسمی این روزنامه بویژه برای ارامنه مقیم خارج از ایران و سایر خوانندگان علاقه مند مهم است زیرا تنها وسیله ارتباطی آنها با این روزنامه همین سایت است بویژه انبوه ارامنه و ایرانی ها ی مقیم آمریکا که به علت تحریم های بانکی حتی امکان فرستادن پول اشترک به ایران را هم ندارند . برای افراد کم بینا که مطالعه نشریه کاغذی به علت عدم امکان بزرگ نمایی برایشان دشوار است نیز بسیار مفید است .

نظر شخص من این است که این اختلال میتواند سه علت داشته ابشد

1: یک امکان قوی این است این روزنامه نیز همانند سایر نشریات ارمنی زبان دستخوش حملات هکری پانترک های وطنی و باکویی و ترکیه ای باشد .

2: یک امکان متوسط این است که این سایت نیز ممکن است دستخوش تحریم ها و فشارهای خارجی باشد . معمولاً غرب و آمریکا به این بهانه که ایران در سایت های مهم و حساس آنها اختلال ایجاد می کند دسترسی به سایت های داخلی ایران را از خارج سخت و حتی غیر ممکن می کنند به گونه ای که درست عین کسانی که در ایران هستند و برای دسترسی به اینترنت بین المللی و شبکه های مجازی خارجی نیاز به وی پی ان دارند در خارج از ایران هم برای دسترسی به سایت های رسمی و دولتی در خیلی از موارد نیاز به وی پی ان هست و این اقدام بویژه در مورد سایت های دولتی و سیاسی و هچنین حساب های شخص چندین برابر است .

2: یک امکان ضعیف تر این است که ممکن است این اختلال بویژه با اوج گیری و شدت گرفتن اختلافات جناحی و حزبی بر سر ادامه نخست وزیری پاشینیان و مشکل مردم آرتساخ و همچنین انتخابات شوراهای ارامنه که اخیراً برگزار شد و جنجال بسیار زیادی هم به پا کرد نتیجه تسویه حساب ها و رقابت های حزبی باشد.

البته اینها نظر شخصی من است و به هیچ عنوان مدعی نیستم که حتماً درست است یا خلافش را نمیتوان اثبت کرد .

آلبینیسم و رانندگی

آلبینیسم و رانندگی

نوسیندگان

Dennis K Kelleher، Ed.D.، عضو سابق هیئت مدیره NOAH( سازمان آلبینیسم آمریکا )

Charla McMillan, M.S ، رئیس سابق هیئت مدیره ( سازمان آلبینیسم آمریکا ) NOAH

ویراش شده توسط

Chuck Huss, COMS, متخصص راننده توانبخشی

ترجمه گارگین فتائی

.

بسیاری از افراد مبتلا به آلبینیسم بینایی ضعیفی دارند و می خواهند ماشین سواری کنند. بیشتر تصمیمات رانندگی بر اساس بینش است. این بولتن مروری بر برخی از ویژگی‌های بصری اساسی قابل استفاده در رانندگی ایمن و رانندگی با تلسکوپ‌های بیوپتیک برای کمک به افراد مبتلا به آلبینیسم در تصمیم‌گیری رانندگی ارائه می‌کند. همچنین به روش‌های یادگیری رانندگی و گرفتن گواهینامه برای کسانی که نمی‌توانند در آزمون غربالگری بینایی گواهینامه رانندگی استاندارد قبول شوند، می‌پردازد.

تصمیم برای رانندگی

هر راننده کم بینایی باید احساس مسئولیت قوی داشته باشد و تمایل داشته باشد که داوطلبانه قضاوت خوبی داشته باشد و خود را از رانندگی در موقعیت هایی که می داند ناامن است محدود کند. این یک واقعیت است، صرف نظر از اینکه عادلانه باشد یا نه، که همه رانندگان کم بینایی بر اساس سوابق ایمنی کل گروه قضاوت می شوند. رانندگان مبتلا به آلبینیسم باید به مسئولانه ترین شکل ممکن رانندگی کنند تا همه رانندگان کم بینایی در خطر از دست دادن امتیازات رانندگی خود نباشند.

رانندگی برای همه افراد مبتلا به آلبینیسم و همچنین برای همه افراد در جمعیت عمومی مناسب نیست. برخی از افراد توانایی جسمی یا ذهنی، خلق و خو، میل یا نیازی به رانندگی ندارند. اگر مبتلا به آلبینیسم هستید، تصمیم برای رانندگی یک تصمیم بسیار شخصی است که باید با همکاری شما، چشم پزشک، مربی رانندگی با تجربه در کار با افراد کم بینا و اداره وسایل نقلیه موتوری ایالتی شما گرفته شود.

بسیاری از افراد مبتلا به آلبینیسم با لنزهای اصلاحی استاندارد، حدت بینایی مرکزی بین 70/20 تا 200/20 دارند. الزامات حدت بینایی یا استانداردهای غربالگری مورد استفاده در ایالات متحده برای رانندگی بدون محدودیت از 20/30 تا 20/70 متغیر است و میانگین آن 20/40 است. برخی از ایالت ها با توصیه چشم پزشک و نشان دادن توانایی کار با وسیله نقلیه موتوری، حدت بینایی 20/100 را با لنزهای اصلاحی استاندارد برای گواهینامه رانندگی محدود می پذیرند.

محدودیت های اعمال شده بر گواهینامه ممکن است راننده را به یک منطقه جغرافیایی یا مسیرهای خاص محدود کند و ممکن است رانندگی را به ساعات خاصی از روز محدود کند. مجوز ممکن است به استفاده از یک وسیله نقلیه خاص (یعنی با گیربکس اتوماتیک در مقابل دستی) و استفاده از سایر تجهیزات یا دستگاه های خاص نیاز داشته باشد. آژانس گواهینامه رانندگی ممکن است به آزمایش های مکرر و دقیق تر یا آموزش های ویژه ای نیاز داشته باشد که برای سایر رانندگان مورد نیاز نیست.

برای برآورده کردن نیاز ، ممکن است نوعی دستگاه بزرگ‌نمایی نوری تجویزی مانند عینک بیوپتیک برای افزایش حدت بینایی اصلاح‌شده لازم باشد.

هم انجمن بینایی آمریکا و هم آکادمی چشم پزشکی آمریکا از ارزیابی رانندگی و برنامه های آموزشی برای افراد کم بینایی که مایل به دانستن یا حفظ امتیازات رانندگی خود هستند، توصیه یا حمایت می کنند. مورد دوم شامل تایید "ارزیابی فردی افرادی است که از تلسکوپ های بیوپتیک عینکی برای رانندگی استفاده می کنند."

اکنون اکثر ایالت ها به افراد کم بینا اجازه می دهند که مدارک چشم پزشک را جایگزین تست بینایی استاندارد کنند. اداره وسایل نقلیه موتوری اطلاعات خاصی در مورد عملکردهای بصری زیر ارائه میدهد :

حدت بینایی فاصله اصلاح شده و اصلاح نشده؛

بهبود حدت بینایی فاصله با یک سیستم لنز بیوپتیک تجویزی 2X-4X.

میدان های بصری محیطی؛

ثبات وضعیت چشم؛

عمق و درک رنگ؛

توانایی هماهنگی حرکت دست، گردن و چشم؛

حساسیت کنتراست، بازیابی درخشش و درخشندگی.

کم بینایی و رانندگی

ضعف بینایی مرکزی یا کم بینایی یکی از ویژگی های آلبینیسم است. با این حال، آلبینیسم یک بیماری ژنتیکی است که پایدار است، بنابراین بینایی به مرور زمان بدتر نمی شود. افراد مبتلا به آلبینیسم معمولاً درک رنگ طبیعی و میدان‌های بینایی محیطی تقریباً طبیعی دارند. علاوه بر این، آلبینیسم معمولاً با اسکوتوما (نقاط کور) در میدان بینایی همراه نیست.

حتی راننده با بینایی معمولی هنگام رانندگی جزئیات را به طور مداوم در سطح 20/20 حل نمی کند. راننده از دقت 20/20 فقط به عنوان پاسخی به محرک های با وضوح پایین استفاده می کند. دید محیطی کافی مهمتر از حدت مرکزی است و افرادی که بینایی تونلی دارند حتی در صورت داشتن حدت مرکزی 20/20 قادر به رانندگی ایمن نیستند.

فرد مبتلا به آلبینیسم و همه افراد کم بینا که رانندگی می کنند، باید امنیت رانندگی را که ناشی از تاخیر در خطرات ناشی از تاخیر در تشخصی نقاط کور است، جبران کنند. مطالعات بر روی رانندگان کم بینا، گروهی که شامل افراد مبتلا به آلبینیسم است، نشان داد که این رانندگان 1.9 برابر بیشتر از رانندگان غیرمعلول هستند. اما همین مطالعات نشان داد که میزان تصادف رانندگان کم بینا تنها نصف گروه‌های دیگر رانندگان ناتوان پزشکی مانند افراد دارای ناتوانی‌های ارتوپدی، آسیب‌های شنوایی و اختلالات تشنجی است. همچنین مشخص شد که رانندگان کم بینا نسبت به رانندگان غیرمعلول احضار دادگاهی و اخطاریه های کمتری داشتند.

فرد مبتلا به آلبینیسم، مانند همه رانندگان، باید به خاطر داشته باشد که رانندگی یک امتیاز است و نه یک حق. سوابق DMV ن ( اداره وسایل راهنمایی و رانندگی آمریکا ) نشان می دهد که ویژگی های رانندگانی که بیشتر در معرض تصادف هستند، افرادی هستند که هوس ران ، از نظر عاطفی بی ثبات، بیش از حد پرخاشگر، عصبانی، بی توجه، دیر واکنش، سوء مصرف کنندگان مواد، ریسک پذیر، رانندگان بی تجربه یا جدید، هستند. نوجوانان کمتر از هجده سال یا افراد مسن بیشتر از 75 سال هستند

مهارت های رانندگی

برخی از آژانس های صدور مجوز دولتی از همان استانداردهای عملکردی برای ارزیابی راننده کم بینا استفاده می کنند که برای ارزیابی مهارت های رانندگی در جمعیت عمومی استفاده می کند. اینها به طور کلی شامل کنترل سرعت خودرو، تعویض دنده و ترمز، عمق و درک فضایی، فرمان، استفاده از آینه، پشتیبان گیری و پارکینگ، آگاهی از قوانین جاده، و حسن نیت است.

تعداد فزاینده ای از ایالت ها به آزمایش ویژه و اغلب عمیق تر و طولانی تر در جاده از نامزدهای کم بینایی نیاز دارند که می خواهند امتیازات رانندگی محدود کننده یا غیر محدود کننده ای را ایمن یا حفظ کنند.

رانندگان مبتلا به آلبینیسم همچنین باید یاد بگیرند که به طور موثر کم بینایی خود را جبران کنند و ممکن است از نکات زیر بهره مند شوند:

از نشانه های غیر بصری استفاده کنید.

در حین رانندگی به جلوتر نگاه کنید (هرچه سریعتر رانندگی کنید، باید خط دید مرکزی خود را به سمت بیرون هدایت کنید).

چشمان خود را در حرکت نگه دارید و هوشیار باشید.

آینه ها را مرتب چک کنید.

کل تصویر را ببینید و پیش بینی کنید که راننده دیگر چه خواهد کرد.

مطمئن باشید دیده می شوید و قصد خود را بیان می کنید.

در فواصل مطمئن، سه یا چهار ثانیه عقب تر از خودروی پیشرو با سرعت فعلی حرکت کنید.

مراقب آخرین راه فرار باشید.

مسیرهای کم تقاضا را انتخاب کنید و از قبل بدانید کجا بروید.

قصد خود را (با استفاده از چراغ راهنما) نشان دهید و قبل از تغییر مسیر، ترافیک به پبالای شانه خود نگاه کنید .

قبل از پشتیبان گیری به عقب نگاه کنید.

در صورت لزوم از وسایل کمکی دیگر (کلاه، گیره، لنزهای رنگی، ذره بین و غیره) استفاده کنید.

رانندگان جدید، چه مبتلا به آلبینیسم باشند و چه دارای حدت بینایی کمتر، اغلب مشکلات معمولی را تجربه می کنند. یک مثال رایج مشکلی است که تقریباً همه رانندگان جدید هنگام تلاش برای هدایت وسیله نقلیه مستقیم با سرعت بالا در اولین باری که در بزرگراه رانندگی می کنند، با آن مواجه می شوند.

از آنجایی که راننده جدید تمایل دارد به جای تمرکز بر نقطه ای در دوردست (که به آن نگاه اجمالی به جلو یا هدایت زمانی چشم گفته می شود)، مستقیماً به جلوی وسیله نقلیه نگاه کند، ممکن است تمایل به بیش فرمانی داشته باشد و متعاقباً ممکن است وسیله نقلیه آنها پیچ خورده یا حرکت کند. رفت و برگشت یا داخل و خارج از خط ترافیک قرار گیرد

صبر و تمرین به راننده جدید این امکان را می دهد که بر این تمایلات غلبه کند.

رانندگان مبتلا به آلبینیسم ممکن است با چالش های منحصر به فردی در رانندگی مواجه شوند که سایر رانندگان کم بینا با آن مواجه نیستند. به عنوان مثال، افراد مبتلا به آلبینیسم تحمل بسیار کمی در برابر نور شدید و تابش خیره کننده دارند و دید دوچشمی واقعی ندارند. آنها باید یاد بگیرند که تابش نور خورشید یا چراغ های جلو { نور بالا ) را جبران کنند و همچنین باید توانایی قضاوت در مورد عمق میدان را با استفاده از نشانه های تک چشمی در موقعیت های مختلف رانندگی را افزایش دهند. یادگیری دوچرخه سواری ایمن ممکن است به توسعه درک عمق، جبران شرایط نوری مختلف، قضاوت، زمان واکنش و آشنایی با الگوهای رانندگی کمک کند.

محبوب ترین وسیله کمک بینایی کم که برای رانندگی توسط افراد مبتلا به آلبینیسم استفاده می شود، عینک بیوپتیک است. بیوپتیک از یک تلسکوپ مینیاتوری گالیله یا کپلاری تشکیل شده است که در قسمت بالایی یا بالای یک عدسی حامل قرار گرفته است. لنز حامل، که دارای اصلاح استاندارد انکساری فردی است، به طور معمول در قاب نصب می شود. این ترتیب به کاربر اجازه می دهد تا از طریق لنزهای حامل برای اهداف عمومی رانندگی (تقریباً 90 درصد از کل زمان رانندگی) نگاه کند. و به سرعت (1-1.5 ثانیه در هر تثبیت) و به طور متناوب از طریق واحد(های) تلسکوپی فقط برای اهداف لکه بینی، 5-10٪ دیگر از کل زمان رانندگی. دومی به کاربر اجازه می دهد تا جزئیات، رنگ یا فعالیت های دور را همانطور که پویایی وضعیت رانندگی ایجاب می کند، تشخیص دهد. رایج ترین بزرگنمایی های تلسکوپی که برای رانندگی تجویز می شوند، 2.2X، 3.0X و 4.0X هستند. عینک بیوپتیک یک سیستم عدسی است که نیاز به زمان و آموزش دارد تا فرد در استفاده از آن مهارت پیدا کند. در زیر یک رشته آموزش موثر بیوپتیک است که توسط بسیاری از افراد استفاده شده است.

در حالی که همچنان رانندگی می کنید به سرعت اشیاء ثابت را پیدا کنید.

در حالی که همچنان رانندگی می کنید به سرعت اجسام متحرک را پیدا کنید.

هنگام حرکت (ترجیحاً به عنوان مسافر در ماشین) لوازم التحریر یا اجسام متحرک را به سرعت پیدا کنید.

برای ارزیابی سریع محیط، مهارت های درک بصری دقیق را توسعه دهید.

جنجال بر سر بیوپیک

انتقاد از استفاده از بیوپتیک برای رانندگی نگرانی های متعددی را ایجاد می کند

میدان بینایی کوچک از طریق تلسکوپ بیوپتیک.

اسکوتوم حلقه ای که باعث ایجاد یک نقطه کور خطرناک می شود.

لرزش و تاری سرعت.

اختلاف منظر تلسکوپی (تغییر دید) و درک عمق.

تنظیم بحرانی قاب بیوپتیک و زاویه لنز.

طرفداران استفاده از تلسکوپ بیوپتیک پاسخ می دهند:

میدان بینایی از طریق انواع مختلف عینک های بیوپیتک از 6 تا 17 درجه بزرگتر از ناحیه فووئال 5 درجه (دید دقیق) برای یک فرد با بینای طبیعی با دید 20/20 است.

اسکوتومای حلقوی یا مستطیلی شکل (ناحیه کور) در اطراف تلسکوپ زمانی که کاربر بیوپیتک سر خود را حرکت می دهد و در یک وسیله نقلیه در فضا حرکت می کند خطری ایجاد نمی کند زیرا هیچ جسمی را نمی توان برای مدت زمان قابل توجهی در اسکوتوما در این شرایط گم کرد.

هر کس، صرف نظر از دیدی که دارد، به دلیل تاری سرعت در هنگام افزایش سرعت ، بدتر شدن تصویر بصری را تجربه می کند و این پدیده با استفاده از بیوپتیک ارتباطی ندارد.

داشتن دید دوچشمی برای درک عمق ضروری نیست. رانندگانی که فقط یک چشم بینایی دارند (اما کم بینایی ندارند) عمق را به صورت تک چشمی درک می کنند و با خیال راحت رانندگی می کنند.

یک بیوپتیک متمرکز بر فاصله می‌تواند تصویر منعکس‌شده را برای کاربر بزرگ‌نمایی کند، به‌گونه‌ای که گویی کاربر به شیء دوردست نگاه می‌کند.

تنظیمات لنز و فریم بسیار مهم است. بیشتر سیستم‌های لنز بیوپیتک نسخه‌ای دارای پدهای بینی قابل تنظیم و لولاهای فنری برای تناسب راحت هستند. پیگیری با پزشک توزیع کننده اطمینان می دهد که سیستم دوم به درستی قرار گرفته است.

نتیجه

اگر به دلیل آلبینیسم بینایی ضعیفی دارید و انگیزه بالایی برای رانندگی دارید، می‌توانید این کار را انجام دهید تا زمانی که متخصص چشم شما تأیید کند که شرایط بصری وضعیت شما را برآورده می‌کند شما زمان و تلاش خود را برای یادگیری نحوه انجام رانندگی ایمن به کار ببرید .

آموزش راننده

انجمن متخصصان توانبخشی رانندگان The Association of Driver Rehabilitation Specialists (انجمن آموزش دهندگان رانندگان برای معلولان سابق (ADED) اطلاعاتی را در مورد برنامه های توانبخشی راننده، از جمله آموزش راننده با دید کم با تلسکوپ های عینکی ارائه می دهد.

نشانی وبسایت

www.aded.net

https://www.albinism.org/information-bulletin-albinism-and-driving/#:~:text=If%20you%20have%20low%20vision,how%20to%20do%20it%20safely.

روز کرمانشاه

روز کرمانشاه

به پیشنهاد معاونان گردشگری کرمانشاه و با تأیید مجلس شورای اسلامی، ۵ مرداد ماه به عنوان روز ملی «کرمانشاه گهوارهٔ تمدن» نام‌گذاری شده که هم‌زمان با عملیات مرصاد است.

علاوه بر این بنا بر مصوبهٔ کمیسیون فرهنگی شورای اسلامی شهر کرمانشاه، روز ۶ تیر هرسال به نام «روز فرهنگ کرمانشاه» و «جشن نیلوفر» نام‌گذاری شده‌است.

نیلوفر آبی مقدس، نماد شهر کرمانشاه

نماد شهر کرمانشاه گل نیلوفر و رنگ این گل نیز رنگ نمادین شهر کرمانشاه است. این گل در سرآب نیلوفر در نزدیکی شهر کرمانشاه می‌روید و به عنوان نمادی از آیین مهر در نقوش طاق بستان نیز مورد استفاده قرار گرفته‌است.

همچنین به دلیل خواهرخواندگی شهر رسبورگ در ایالت اورگن آمریکا با شهر کرمانشاه در دهه ۱۳۵۰، خیابانی به نام خیابان کرمانشاه در رسبورگ نامگذاری شده‌است.

جشن نیلوفر

جشن نیلوفر

جشن نیلوفر (به پارسی: جشن نیلوپر) جشنی باستانی در ایران است که در روز (ششم) تیرماه برگزار می‌شود. گل نیلوفر، نماد ایزدبانو آناهیتا نیز هست.است برگزاری این جشن در این زمان احتمالاً برپایه شکوفا شدن گل‌های نیلوفر در آغاز تابستان بوده است. این جشن امروزه در فراهان و محلات و خمین و مارلیک تهران با عنوان جشن اول تووستونی (اول تابستانی) همچنان برگزار می‌شود.

سالمرگ حاجی میرزا نصرالله ملک‌المتکلمین

سالمرگ

حاجی میرزا نصرالله ملک‌المتکلمین (۱۲۳۹ – ۱۲۸۷) از خطبای مشهور دوره مشروطیت و در شمار یکی از اصلی‌ترین واعظان مشروطه خواه شناخته شده‌است. او یکی از مدیران انجمن باغ میکده و از بنیان‌گذاران مدارس جدید بود که پس از توپ بستن مجلس دستگیر شد و در باغ‌شاه در مقابل محمدعلی‌شاه به قتل رسید.

آرامگاه او در تهران در خیابان مخصوص جنب بیمارستان لقمان کوچهٔ شهید ابراهیمی انتهای کوچه در آبی رنگ سمت چپ قرار گرفته‌است. در حیاط خانه‌ای که گفته می‌شود پس از اعدام وی و صور اسرافیل، آن‌ها را شبانه و پنهانی به آنجا آورده‌اند و دفن کرده‌اند. این مقبره‌ها در حیاط یک ملک قدیمی - که مالک آن در دسترس نیست - قرار گرفته و در حال تخریب است. بیمارستان لقمان نیز قصد گسترش فضای بیمارستان را دارد و احتمالاً این مقبره‌ها در طرح بیمارستان قرار می‌گیرد

پیش از انقلاب ۱۳۵۷ تندیسی از او در میدان حسن‌آباد تهران برپا بود که به علتی نامشخص به انبار پارک شهر انتقال یافت. پس از چندی که آهنگ برپایی دوباره آن برخاست، روشن شد که تندیس ناپدید شده‌است.

زادروز صمد بهرنگی

زادروز

صمد بهرنگی (زادهٔ ۲ تیر ۱۳۱۸ در تبریز – درگذشتهٔ ۹ شهریور ۱۳۴۷ در ارسباران) آموزگار، منتقد اجتماعی، داستان‌نویس، مترجم،و پژوهش‌گر فولکلور آذربایجانی بود. کتاب ماهی سیاه کوچولوی بهرنگی مدت‌ها نقش بیانهٔ غیررسمی سازمان چریک‌های فدایی خلق ایران را بازی می‌کرد.بااین وصف،صمد افکار چپ داشت،اما عضو هیچ دسته وگروه نبود و به گفته برادرش (اسد) او یک پای مسجد در مجالس ختم و عزا بود.

صمد نویسندگی را با طنزنویسی آغاز کرد. در دانشسرا همراه دو تن از دوستانش روزنامهٔ فکاهی دیواریی به نام «خنده» می‌نوشت که بسیار هوادار داشت. از سال ۱۳۳۶ مقاله‌ها و قطعات فکاهی و طنز آمیز او در توفیق منتشر می‌شدند[نیازمند منبع] و این کار ۳، ۴ سالی دوام داشت. یک مقاله نیز در ماهنامهٔ کشکیات منتشر کرد و می‌خواست با آن ماهنامه، همکاری کند که مجله تعطیل شد. مطالب طنز صمد در مهد آزادی و مهد آزادی آدینه نیز چاپ شد که منتخب آنها در مجموعه مقاله‌های او آمده‌است.[نیازمند منبع] بهرنگی در ۱۳۳۹ نخستین داستان منتشر شده خود به نام عادت را نوشت؛ که با تلخون در ۱۳۴۰، بی‌نام در ۱۳۴۲، و داستان‌های دیگر ادامه یافت. او ترجمه‌هایی نیز از انگلیسی و زبان ترکی استانبولی به زبان فارسی و از فارسی به زبان ترکی آذربایجانی (از جمله ترجمهٔ شعرهایی از مهدی اخوان ثالث، احمد شاملو، فروغ فرخزاد، و نیما یوشیج) انجام داد. پژوهش‌هایی نیز در جمع‌آوری فولکلور آذربایجان و نیز دربارهٔ علوم پرورشی از او منتشر شده‌است. وی در کتاب کندوکاو در امور پرورشی ایران واژه‌های گرفته شده از زبان عربی را بخش بزرگی از اشتراک زبان‌های رایج ایرانی از جمله ترکی آذری با فارسی دانسته‌است؛ و به همین دلیل خواستار عدم حذف آنان با بهانه‌های باستان‌گرایی و تأکید بیشتر بر این لغات در هنگام آموزش فارسی به کودکان آذربایجانی شده بود

عمر مؤثر آثار و افکار صمد بسی فراتر از عمر کوتاه اوست. قصه‌های صمد به جز کتاب ماهی سیاه کوچولو که توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان چاپ شده بیشتر توسط انتشارات شمس در تبریز چاپ می شد و اغلب شش ریال قیمت داشت و استدلال صمد این بود که من برای پا برهنه ها قصه می نویسم. بنابراین، نوشته پیمان وهابزاده باور کردنی جلوه می‌کند که «کتاب ماهی سیاه کوچولو بیش از هر مورد دیگر در عضوگیری برای سازمان چریک‌های فدایی خلق ایران نقش داشت».کتاب ماهی سیاه کوچولو به نوعی بیانیه جنبش مسلحانه چریک‌های فدایی خلق ایران تبدیل شد. آنان تعهد و خشم انقلابی این کتاب را می‌ستودند و آن را اثری نمادین در ستایش مبارزه قهرآمیز دانستند و مرگ صمد را به مرگ ماهی سیاه در گلوی مرغ ماهی‌خوار تشبیه کردند. ملالی جویا، عضو پیشین لویه جرگه افغانستان، در این زمینه به تجربه خودش اشاره کرده‌است.

بهرنگی در نوزده سالگی نخستین داستان منتشرشده‌اش به نام عادت (۱۳۳۹) را نوشت. یک سال بعد داستان تلخون را که برگرفته از داستان‌های آذربایجان بود، با نام مستعاردرسال۱۳۴۲درهفته نامه کتاب ،انتشارات روزنامه کیهان منتشر کرد. بعدها از بهرنگی مقالاتی در روزنامه مهد آزادی، نشریه توفیق و غیره با امضاهای گوناگون مانند «داریوش نواب‌مرغی»، «چنگیز مرآتی»، «بابک»، «افشین پرویزی»، «ص. آدام» و «آدی با تمیش» به چاپ رسیدند.

در سال ۱۳۷۷ برای نخستین‌بار پس از انقلاب ۱۳۵۷ ایران، مجموعه قصه‌های صمد بهرنگی با تصحیح عزیزالله علیزاده توسط نشر فردوس در ۴۳۸ صفحه منتشر شد.

زادروز یرزا جهانگیرخان صور اسرافیل

زادروز

میرزا جهانگیرخان معروف به جهانگیرخان شیرازی یا جهانگیرخان صور اسرافیل۱۲۹۲ قمری شیراز- درگذشت۲ تیر ۱۲۸۷۲۳ جمادی‌الاول ۱۳۲۶ تهران،

روزنامه‌نگار دوره مشروطیت ایران بود که پس از توپ بستن مجلس دستگیر شد و در باغ‌شاه در مقابل محمدعلی‌شاه قاجار به قتل رسید.

دهخدا شعر معروف «یاد آر ز شمع مرده یاد آر» خود را به یاد او سرود. در آخرین شمارهٔ دورهٔ دوم صور اسرافیل (۱۵ صفر ۱۳۲۷ - دوشنبه ۱۷ اسفند ۱۲۸۷ خورشیدی) از دهخدا شعری در رثاء و بیاد رفیق و همسنگر قدیمی اش به چاپ رسید. دهخدا می‌گوید:

شبی مرحوم میرزا جهانگیر خان را به خواب دیدم. در جامهٔ سپید (که عادتاً در تهران دربرداشت) و به من گفت: «چرا نگفتی او جوان افتاد؟». من از این عبارت چنین فهمیدم که می‌گوید: «چرا مرگ مرا در جایی نگفته یا ننوشته‌ای؟» و بلافاصله در خواب این جمله به خاطر من آمد: یاد آر ز شمع مرده یاد آر! در این حال بیدار شدم و تا نزدیک صبح سه قطعه از مسمط ذیل را ساختم و فردا گفته‌های شب را تصحیح کرده و دو قطعه دیگر به آن افزودم

آرامگاه او در تهران در خیابان مخصوص جنب بیمارستان لقمان کوچهٔ شهید ابراهیمی انتهای کوچه در آبی رنگ سمت چپ قرار گرفته‌است. در حیاط خانه‌ای که گفته می‌شود پس از اعدام وی و ملک‌المتکلمین، آن‌ها را شبانه و پنهانی به آنجا آورده و دفن کرده‌اند. این مقبره‌ها در حیاط یک ملک قدیمی - که مالک آن در دسترس نیست - قرار گرفته و در حال تخریب است. بیمارستان لقمان نیز قصد گسترش فضای بیمارستان را دارد و احتمالاً این مقبره‌ها در طرح بیمارستان قرار می‌گیرد

مورا: برجام بهترین برنامه ممکن است

مورا: برجام بهترین برنامه ممکن است

مذاکره‌کننده ارشد اتحادیه اروپا در مذاکرات وین در صفحه توییترش برجام را «بهترین برنامه ممکن» برای رسیدگی به «نگرانی‌ها» درباره برنامه هسته‌ای ایران تلقی کرد.

به گزارش ایسنا، انریکه مورا، معاون مسئول سیاست خارجی اتحادیه اروپا و مذاکره‌کننده ارشد اتحادیه اروپا در مذاکرات وین در صفحه توییترش نوشت: برای اتحادیه اروپا، برجام (توافق هسته‌ای) اگر تنها برنامه موجود نباشد، بهترین برنامه ممکن برای پرداختن به نگرانی‌های قانونی جامعه جهانی درباره برنامه هسته‌ای ایران در زمینه منع اشاعه تسلیحات هسته‌ای است.

این اظهارات مورا در پی دیدار اخیر او در دوحه با معاون وزیر امور خارجه ایران و مذاکره‌کننده‌ ارشد ایران در مذاکرات وین مطرح می‌شود.

مورا درباره این مذاکرات گفت: درباره گستره‌ای از مسائل دشوار دوجانبه، منطقه‌ای و بین‌المللی ازجمله مسیر پیش روی برجام تبادل نظرات خوبی درخصوص خلیج (فارس)، راهبرد اتحادیه اروپا، نماینده جدید اتحادیه اروپا در خلیج (فارس)، ایران و همچنان توافق میان ایران و عربستان داشتیم.

باقری نیز گفت‌وگوها با مورا را «جلسه ای جدی و سازنده» تلقی کرد که در آن در مورد طیفی از موضوعات از جمله مذاکرات رفع تحریم ها به بحث و تبادل نظر شد.

علی باقری در روزهای گذشته هم در امارات با همتایان خود از سه کشور اروپایی فرانسه، آلمان و انگلیس دیدار و گفت‌وگو کرده بود.

مذاکرات بر سر احیای توافق هسته‌ای از ابتدای سال ۲۰۲۲ در وین میان ایران، شرکای اصلی توافق و آمریکا آغاز شد. ایران و آمریکا مذاکرات مستقیمی نداشتند و از طریق هیات‌های مذاکره‌کننده دیگر در جریان مواضع یک‌دیگر قرار می‌گرفتند.

این مذاکرات طی چند ماه گذشته، به دلیل برخی مسائل حل‌نشده با وقفه روبه‌رو شده است.

دستگاه دیپلماسی ایران در این مدت با اشاره به این که تبادل پیام‌های دیپلماتیک در این باره ادامه دارد و پنجره دیپلماسی بسته نشده، تاکید کرده است که در صورتی که شرکای توافق اراده سیاسی لازم را نشان دهند،‌ آماده نهایی کردن توافقی «خوب» برای لغو تحریم‌هاست که در راستای منافع ملت ایران باشد.

افزون بر این، مقامات تهران و واشنگتن با وجود تایید مذاکرات اخیر میان دو طرف از طریق کانال‌های دیپلماتیک بر سر موضوعاتی از جمله تبادل زندانیان، موضوع «توافق موقت» را منتفی دانسته‌اند.

https://alikonline.ir/fa/news/political/%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%DB%8C/item/27890-%D9%85%D9%88%D8%B1%D8%A7-%D8%A8%D8%B1%D8%AC%D8%A7%D9%85-%D8%A8%D9%87%D8%AA%D8%B1%DB%8C%D9%86-%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%87-%D9%85%D9%85%DA%A9%D9%86-%D8%A7%D8%B3%D8%AA

در دیدار با سفیر کشورمان در ارمنستان مطرح شد؛ تاکید رهبر دینی ارامنه جهان بر برقراری صلح و آرامش در

در دیدار با سفیر کشورمان در ارمنستان مطرح شد؛ تاکید رهبر دینی ارامنه جهان بر برقراری صلح و آرامش در منطقه

سفیر فوق‌العاده و تام‌الاختیار جمهوری اسلامی ایران در جمهوری ارمنستان، به مناسبت پایان دوره‌ی مأموریت خود در ایروان با جاثلیق گارگین دوم رهبر دینی ارامنه جهان دیدار و گفت‌وگو کرد.

به گزارش ایسنا، عباس ظهوری سفیر کشورمان در ایروان در این دیدار با اشاره به این‌که سرچشمه‌ بسیاری از خشونت‌ها و درگیری‌ها در دنیا دوری از اخلاق و معنویات است، بر رشد نیازهای اخلاقی و معنوی بشر عصر حاضر و اهمیت پاسخگویی مراکز دینی به این نیازها تأکید کرد.

وی همچنین با اشاره به رشد همکاری‌ها و روابط دو کشور ایران و ارمنستان در زمینه‌های گوناگون، بر لزوم شناخت بیشتر نسل‌های جوان دو کشور از یکدیگر و ظرفیت‌های موجود تأکید کرد.

جاثلیق گارگین دوم رهبر دینی ارامنه جهان با دعا از درگاه خداوند برای توقف جنگ در همه‌ نقاط دنیا و به‌ویژه برقراری صلح و آرامش در منطقه، از همکاری‌های نزدیک جمهوری اسلامی ایران و جمهوری ارمنستان ابراز خرسندی و بر لزوم تداوم این همکاری‌ها در آینده و نزدیکی بیشتر دو ملت و دو کشور تأکید کرد.

رهبر کلیسای ارامنه همچنین با ابراز سپاسگزاری از فعالیت‌ها و خدمات سفیر جمهوری اسلامی ایران در ایروان در دوره‌ حضور در جمهوری ارمنستان، از درگاه خداوند برای وی توفیق در فعالیت‌های کاری و شخصی آینده را درخواست کرد.

https://alikonline.ir/fa/news/political/%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%DB%8C/item/27889-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%DB%8C%D8%AF%D8%A7%D8%B1-%D8%A8%D8%A7-%D8%B3%D9%81%DB%8C%D8%B1-%DA%A9%D8%B4%D9%88%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D8%B1%D9%85%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86-%D9%85%D8%B7%D8%B1%D8%AD-%D8%B4%D8%AF%D8%9B-%D8%AA%D8%A7%DA%A9%DB%8C%D8%AF-%D8%B1%D9%87%D8%A8%D8%B1-%D8%AF%DB%8C%D9%86%DB%8C-%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%85%D9%86%D9%87-%D8%AC%D9%87%D8%A7%D9%86-%D8%A8%D8%B1-%D8%A8%D8%B1%D9%82%D8%B1%D8%A7%D8%B1%DB%8C-%D8%B5%D9%84%D8%AD-%D9%88-%D8%A2%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%B4-%D8%AF%D8%B1-%D9%85%D9%86%D8%B7%D9%82%D9%87

تحریم چهار نهاد ایرانی از سوی اتحادیه اروپا

تحریم چهار نهاد ایرانی از سوی اتحادیه اروپا

اتحادیه اروپا امروز با ادعای نقش داشتن چهار نهاد ایرانی در تولید و عرضه پهپادها به روسیه برای استفاده در جنگ اوکراین، آن‌ها را به فهرست تحریم‌های خود علیه ایران اضافه کرد.

به گزارش ایسنا، خبرگزاری اسپوتنیک نوشت: اتحادیه اروپا در ادامه ادعاها علیه ایران مبنی بر حمایت نظامی ایران از جنگ‌ روسیه علیه اوکراین چهار نهاد ایرانی را به بهانه نقش داشتن در ارائه پهپادهای ایرانی به روسیه در فهرست تحریم‌های خود قرار داد.

خبرگزاری اسپوتنیک در ادامه گزارش داد که شورای اروپا در بیانیه‌ای اعلام کرد که «چهار نهاد ایرانی سازنده پهپادها و عرضه‌کننده آن‌ها به روسیه» را تحریم کرده است.

اتحادیه اروپا پیش‌تر نیز تحریم‌هایی را با مطرح کردن این ادعا، علیه ایران اعمال کرده بود.

ادعای حمایت نظامی ایران از روسیه در جنگ اوکراین از سوی مقامات ایران و روسیه رد شده است.

ایران همکاری‌های دفاعی دو کشور را در چارچوب روابط دو جانبه و فارغ از موضوع جنگ اوکراین تلقی کرده است.

افزون بر این، مقامات ایران تاکید کرده‌اند که در هیچ کجای جهان موافق جنگ نیستند و آماده کمک به اجرایی کردن راهکارهای دیپلماتیک و سیاسی برای حل‌وفصل مناقشاتی از جمله جنگ اوکراین هستند.

روسیه نیز گفته است که در جنگ اوکراین از تجهیزات نظامی ساخت داخل استفاده می‌کند و همکاری‌های دفاعی با ایران را با این جنگ نامرتبط دانسته است.

https://alikonline.ir/fa/news/political/%D8%B3%DB%8C%D8%A7%D8%B3%DB%8C/item/27892-%D8%AA%D8%AD%D8%B1%DB%8C%D9%85-%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1-%D9%86%D9%87%D8%A7%D8%AF-%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%B3%D9%88%DB%8C-%D8%A7%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D8%AF%DB%8C%D9%87-%D8%A7%D8%B1%D9%88%D9%BE%D8%A7

زادروز عبّاس کیارستمی

زادروز

عبّاس کیارستمی (زاده ۱ تیر ۱۳۱۹ تهران – درگذشته ۱۴ تیر ۱۳۹۵ پاریس) کارگردان، فیلمنامه‌نویس، تدوین‌گر، عکاس، تهیه‌کننده، گرافیست و کارگردان هنری بین‌المللی، همچنین نویسنده و نقاش ایرانی بود.او فیلم‌سازی تأثیرگذار در سینمای جهان به‌شمار می‌آید، و آثار وی با استقبال فراوان ناقدان، داوران، کارگردانان، فستیوال‌ها و بنیادهای فرهنگی و هنری جهان روبه‌رو شده‌است.

کیارستمی از سال ۱۹۷۰ میلادی در کارِ سینما شروع به فعالیت کرد و بیش از ۴۰ فیلم سینمایی، کوتاه و مستند ساخت. از مهم‌ترین کارهایش می‌توان به: سه‌گانه کوکر، کلوزآپ (۱۹۹۰)، طعم گیلاس (۱۹۹۷)، و باد ما را خواهد برد (۱۹۹۹) اشاره کرد. او در دوره پایانی کارش به فیلم‌سازی بیرون از ایران روی آورد که حاصلش فیلم‌هایی مانند کپی برابر اصل (۲۰۱۰) و مثل یک عاشق (۲۰۱۲) بود.

کیارستمی علاوه بر سینما در کارهای دیگر هنری از جمله شعر، عکاسی، چیدمان، موسیقی، طراحی گرافیک، طراحی و نقاشی نیز فعال بود. او را باید در زمرهٔ سینماگران موسوم به موج نوی سینما در ایران و همتای سهراب شهیدثالث و پرویز کیمیاوی به‌شمار آورد. سادگی، استفاده از کودکان به عنوان نقش اول و قهرمان داستان، سبک مستندگونه، بهره‌گیری از فضاهای روستایی، حذف کارگردان، شاعرانگی و نیز مکالمهٔ شخصیت‌ها در سواری برخی از ویژگی‌های فیلم‌های کیارستمی است.

کیارستمی برنده چندین جایزهٔ بزرگ سینمایی است. وی پنج بار نامزد جایزه نخل طلای جشنواره فیلم کن شد و در سال ۱۹۹۷ در پنجاهمین دورهٔ جشنواره فیلم کن برای فیلم طعم گیلاس این جایزه را گرفت. وی در جشنواره‌های متعدد معتبر فیلم جهان به عنوان داور حضور داشته‌است و با ۴ دوره داوری در جشنواره فیلم کن در سال‌های ۱۹۹۳، ۲۰۰۲، ۲۰۰۵ و ۲۰۱۴ در میان هنرمندان ایرانی پیشتاز است. وی همچنین با دریافت ۳۲ دست‌آورد شخصی، پرافتخارترین هنرمند ایران به‌شمار می‌رود. او تنها کسی است که ۲ بار جایزه ویژه هیئت داوران را از جشنواره فیلم فجر دریافت کرده‌است و از این نظر رکورددار است.

عباس کیارستمی در طی گفتگو با جشنواره نوبل و کن اعلام کرد که سبک خود استییسلاوسکی هست و در فیلم البالو در تمرین با بازیگران از این سبک استفاده کرده و بازیگران را در نقش های خود به صورت طبیعی فرو برده است

زادروز ثریا اسفندیاری بختیاری

زادروز

ثریا اسفندیاری بختیاری (۱ تیر ۱۳۱۱ اصفهان – ۳ آبان ۱۳۸۰ پاریس) دومین همسر محمدرضا شاه پهلوی و ملکهٔ ایران بود. وی فرزند خلیل خان اسفندیاری و نوه اسفندیار خان سردار اسعد است. ثریا در میان مردم به «ملکه‌ای با چشمان زمردین» معروف بود.[۵] ثریا اسفندیاری از آغاز دی ماه ۱۳۲۹ تا پایان اسفند ۱۳۳۶ همسر محمدرضا شاه پهلوی بود.

ثریا به زبان‌های آلمانی، فارسی، انگلیسی و فرانسوی مسلط بود و به‌دلیل زیبایی مورد توجه شاه قرار گرفت. به وی پرنسسی با چشمان زمردین نیز گفته شده‌است.

محمدرضا از ثریا خواست تا به سنت موریتز برود و روز ۲۴ بهمن ۱۳۳۶ با تشریفات رسمی تهران را ترک گفت و بعد از آن دیگر هیچ وقت به ایران بازنگشت. در روز ۲۴ اسفند ۱۳۳۶ از وی جدا شد و طلاق او از طریق مجلس شورای ملی اعلام گردید.

در بین اینها کارگردانی ایتالیایی به نام فرانکو ایندووینا که پیش از این نیز به ثریا، پیشنهاد بازی در فیلمی را داده بود و ثریا به دلیل اینکه ممکن بود محمدرضا اجازه ندهد پیشنهادِ وی را رد کرده بود، این بار پیشنهاد فرانکو را می‌پذیرد و در فیلمی بنام سه چهره یک زن ایفای نقش می‌کند. بعدها با رفت‌وآمدهای با فرانکو این دو شریک زندگی می‌شوند؛ و ثریا در ایتالیا همراه فرانکو زندگی جدید را آغاز می‌کند.

اما چند وقت بعد فرانکو برای انجام یک کاری عازم سفر به کشوری دیگر می‌شود و ثریا هم تصمیم می‌گیرد به آلمان برود و به مادر و پدرش سری بزند؛ ولی چند ساعت بعد پسر عموی فرانکو به ثریا تماس می‌گیرد و خبر می‌دهد که هواپیمایی که فرانکو در آن بوده سقوط کرده و او فوت کرده. فرانکو در سن ۳۹ سالگی از دنیا رفت و در جزیرهٔ سیسیل در ایتالیا به خاک سپرده شد

ثریا اسفندیاری در ۳ آبان ۱۳۸۰ در سن ۶۹ سالگی بر اثر سکته مغزی در پاریس درگذشت

در ۱۵ ژوئیه ۲۰۱۴ (۲۴ تیر ۱۳۹۳) دادگاهی در آلمان حکم داد شش میلیون دلار از اموال باقی‌مانده از ثریا اسفندیاری بختیاری، به سه سازمان خیریه فرانسوی داده شود؛ و دادگاه بر اساس وصیت ثریا حکم داد.

سه «سازمان صلیب سرخ»، گروه «حامیان حیوانات» و یک نهاد «حمایت از افراد ناتوان در فرانسه» به‌طور مساوی بخشی از ثروت اسفندیاری، به مبلغ چهار میلیون و ۵۰۰ هزار یورو (معادل شش میلیون و ۱۰۰ هزار دلار) را به ارث خواهند برد.

وی ۱۰ سال پیش از مرگش وصیت کرده بود بخشی از اموالش شامل جواهرات و اثاثیه محتویات خانه‌اش در پاریس به نفع سه سازمان خیریه حراج شود به شرط آن‌که از بیژن (برادرش)، فرزندی حاصل از ازدواج باقی نمانده باشد.

روز ملی اصناف

روز ملی اصناف

یکی از بزرگترین نهادهاى مدنى در هر کشورى اصناف هستند، این نهادها توسط خود مردم اداره مى شوند و در وضعیت بازار و قیمت گذارى کالاها نقش بسیار موثرى دارند. از این رو اول تیرماه روز اصناف نامگذارى شده و هرساله در این روز مجامع امور صنفى سراسر کشور، مسوولان اتحادیه ها و مدیران وزارت بازرگانى و … گرد هم مى آیند تا در خصوص مشکلات اصناف به تبادل نظر بپردازند.

صنف چیست ؟

صِنف یا رَسته انجمنی است که از سوی گروهی از افراد دارای یک حرفه و پیشه تشکیل می‌شود تا از این راه به بهبود کیفیت و بالابردن سطح کیفی مجموعهٔ واحدها، در کنار تعیین تدابیری برای مقابله با تخلفات، و همچنین انجام وظیفهٔ اطلاع‌رسانی دربارهٔ اتفاقات حوزه‌های مرتبط با حرفه موردنظر، یاری رساند. یکی از ویژگیهای اساسی بازارها، تشکل بازاریان در انجمنهای صنفی، یعنی «اصناف» بوده‌است. این انجمنها اصولاً به صاحبان حرفه‌ها تشکل می‌بخشند و دارای وظایف اجتماعی وسیعی نیز هستند.

واژه صنف را به سه صورت جمع می‌بندند: صنف‌ها، اصناف، صنوف.

توزیع کالاها از جمله اصلی‌ترین مسئولیت‌هایی است که به‌عهدهٔ اصناف می‌باشد. دسترسی به آمار اصناف ایران از طریق سایت دبیرخانه هیات عالی نظارت بر سازمان‌های صنفی امکان‌پذیر است.

روز خدمات عمومی سازمان ملل متحد

‌ June 23

United Nations Public Service Day

بیست و سوم ژوئن

روز خدمات عمومی سازمان ملل متحد

23 ژوئن ، روز خدمات عمومی سازمان ملل متحد است. سازمان ملل متحد به‌منظور آگاهی بخشی بین‌المللی و قدردانی از اقدامات افرادی که برای احیای خدمات عمومی در کشور خود می‌کوشند طی قطعنامه ۲۷۷/۵۷ روز ۲۳ ژوئن را به‌عنوان روز «خدمات عمومی ملل متحد» نام‌گذاری کرده است تا ارزش و فضیلت خدمات عمومی در جامعه را پاس نهد.

از آنجا که خدمات عمومی سهم قابل‌توجهی در توسعه پایدار دارد، به همین جهت شناخت و آگاهی از خادمان بخش عمومی و خدمات اجتماعی لازم و ضروری است و جوانان باید بر عهده گرفتن بخشی از این خدمات را سرلوحه کار خود قرار دهند.

این مناسبت بین‌المللی از سال ۲۰۰۳ میلادی به رسمیت شناخته‌شده و از آن سال تاکنون افراد مختلفی در جهان جایزه روز جهانی خدمات عمومی ملل متحد را دریافت کرده‌اند. درواقع جایزه بین‌المللی برای افراد شایسته در این زمینه به پیشنهاد شورای اقتصادی و اجتماعی سازمان ملل متحد تعیین‌شده است.

در اعلامیه توسعه هزاره ملل متحد نیز بر نقش حکومت‌داری دموکراتیک و مشارکتی برای تضمین حقوق زنان و مردان تأکید شده است؛ بنابراین دولت باید بکوشد تا زنان و مردان بتوانند خوب زندگی کنند، فرزندان خود را با کرامت پرورش دهند و از هرگونه فقر، گرسنگی، خشونت، سرکوب و بی‌عدالتی در امان باشند.

‌به‌علاوه در این اعلامیه آمده است که حکمرانی خوب در هر کشوری به‌عنوان یک پیش‌نیاز و ضرورت شناخته می‌شود، پیش‌نیازی برای تبدیل توسعه به یک حقیقت برای همگان و همچنین آزادی نسل بشر از نیازمندی.

‌تجربه‌های چندین ساله نشان می‌دهد که بدون حکمرانی مطلوب چه از منظر داخلی و چه از نظر بین‌المللی، و همچنین بدون خدمات عمومی سطح بالا، پاسخگو، حرفه‌ای، کافی و مؤثر زندگی و توسعه پایدار به خطر می‌افتد. دبیر کل سابق سازمان ملل در نطق ۱۹۹۸ خود در مجمع جهانی جوانان اعلام کرد که اهمیت و ضرورت خدمات عمومی در صورتی نمود می‌یابد که جوانان را برای ورود به این عرصه تشویق کنیم.

وی در این زمینه گفت: «در جهان متغیر و پر چالش امروز، بیش از هر زمان دیگری ما به وجود افراد توانمند و متخصصی نیازمندیم که وارد عرصه خدمات عمومی شوند. بیش از هر زمان دیگری ما به کسانی نیاز داریم که خدمات اجتماعی برای نسل انسان را انتخاب کنند.»

بر اساس تصمیم سال ۲۰۰۰ میلادی شورای اقتصادی- اجتماعی سازمان ملل متحد جایزه جهانی خدمات عمومی به نهادهایی تعلق می‌گیرد که توسط خادمان بخش عمومی به‌منظور افزایش نقش، اهمیت و تخصص محوری، تصویر و دیدگاه به خدمات عمومی تأسیس‌شده است.

روز جهانی زنان بیوه

June 23

International Widows Day

بیست و سوم ژوئن

روز جهانی زنان بیوه

روز جهانی زنان بیوه یک روز تأیید شده سازمان ملل برای پرداختن به فقر و بی عدالتی است که میلیون ها بیوه و وابستگان آنها در بسیاری از کشورها با آن روبرو هستند. این روز همه ساله در 23 ژوئن برگزار می شود.

روز بین المللی بیوه ها توسط بنیاد لومبا The Loomba Foundation برای شفاف سازی آگاهی در مورد مسئله بیوه ها تاسیس شد. اهمیت 23 ژوئن این است که در آن روز در سال 1954 بود که Shrimati Pushpa Wati Loomba ، مادر بانی بنیاد لومبا لرد لومبا Lord Loomba ، بیوه شد. یکی از اهداف اصلی بنیاد برجسته کردن آنچه که آن را یک فاجعه نامرئی توصیف می کند ، است. یک کتاب در سال 2010 به نام رنج های نامرئی ، فراموش شده: درد و رنج بیوه ها در سراسر جهان Invisible, Forgotten Sufferers: The Plight of Widows Around the World ، تخمین می زند که 245 میلیون بیوه در سرتاسر جهان وجود دارد ، 115 میلیون نفر از آنها صرفاً به دلیل اینکه همسرشان را از دست داده اند ئر فقر و رنج ناشی از بدنامی اجتماعی و محرومیت اقتصادی زندگی می کنند .. به عنوان بخشی از کمپین آگاهی بنیاد لوومبا ، این مطالعه در تاریخ 22 ژوئن 2010 به بان کی مون دبیرکل سازمان ملل ارائه شد.

اولین روز بین المللی بیوه ها در سال 2005 برگزار شد و توسط لرد لوومبا و رئیس بنیاد ، چری بلر Cherie Blair آغاز شد. تا ششمین سالروز بین المللی بیوه در سال 2010 ، رویدادهایی در رواندا ، سریلانکا ، ایالات متحده ، انگلیس ، نپال ، سوریه ، کنیا ، هند ، بنگلادش و آفریقای جنوبی برگزار شد.

در 21 دسامبر 2010 ، مجمع عمومی سازمان ملل متحد رسماً 23 ژوئن را به عنوان روز جهانی بیوه ها تصویب کرد و پیشنهاد تحسین برانگیزی که توسط رئیس جمهور علی بونگو اوندیمبا Ali Bongo Ondimba از گابن ارائه شد به اتفاق آرا تأیید کرد. این قطعنامه علاوه بر به رسمیت شناختن 23 ژوئن به عنوان روز بیوگان قطع نامه همراهی نیز داشت تحت عنوان "کشورهای عضو ، سیستم سازمان ملل متحد و سایر سازمان های بین المللی و منطقه ای توجه ویژه ای به وضعیت بیوه ها و فرزندانشان داشته باشند."

روز جهانی المپیک

June 23

International Olympic Day

بیست و سوم ژوئن

روز جهانی المپیک

بیست و سوم ژوئن یا همان روز جهانی المپیک رویداد منحصر بفردی است که کمیته های ملی المپیک جهانی، جوامع خود را در این جشنواره جهانشمول سهیم نموده تا به بهانه آن بلند آوازه ترین رویداد ورزشی را بسازند.

؛بارون پیر دو کوبرتن در 23 ژون 1894 پیشنهاد کرد تا سنت قدیمی بازیهای المپیک اجرا و در همان سال بازیهای المپیک مدرن را نام نهاد و به همین دلیل روز المپیک از سال 1948 برای گرامیداشت سالگرد کمیته بین المللی المپیک در 23 ژوئن 1894 تاسیس شد و در واقع حیاتی نو به بازیهای المپیک بخشید.کوبرتن آتن را بعنوان نخستین میزبان المپیک مدرن برگزید.

روز المپیک به منظور ایجاد برنامه عملیاتی ورزش و آموزش حول وحوش این بزرگداشت معرفی شد که هدف آن جمع آوری مردم در سطح هر چه گسترده تر در جهان برای تحرک و کسب تجربه و اهمیت به ارزش های المپیک یا به عبارتی برتری، دوستی و احترام می باشد.

پیردوکوبرتن ، پایه گذار المپیزم نوین ، کنگره بین المللی و کمیته بین المللی المپیک را در ژوئن ۱۸۹۴ بنا نهاد و خود بمدت 29 سال یعنی از سال 1896 تا 1925 رییس آن بود.

هدف المپیزم به خدمت گرفتن ورزش جهت تعالی موزون انسان به منظور ایجاد جامعه صلح آمیز است که در آن شأن و مقام انسان حفظ گردد .

کمیته بین المللی المپیک یک سازمان غیر دولتی و غیر انتفاعی بین المللی است که از سوی سوئیس به رسمیت شناخته و در لوزان واقع شده است.

پرچم و نماد المپیک مظهر اتحاد پنج قاره و تجمع قهرمانان سراسر نقاط جهان در بازیهای المپیک است که بر طبق آرمان دوکوبرتن با رعایت اصل دوستی به مسابقه های برابر و صادقانه می پردازند .

امروز بیست و سوم ژوءن و سالروز تولد کمیته بین المللی المپیک بوده و کمیته ملی المپیک بنوبه خود این روز را به تمامی پیشکسوتان،مربیان،داوران ، ورزشکاران و دست اندرکاران ورزش و تمام مردم عزیز تبریک می گوید.

موضوع روز المپیک 2023

'Let's Move'

"بیایید حرکت کنیم"

است که هدف آن الهام بخشیدن به مردم در سراسر جهان است تا زمانی را برای فعالیت بدنی روزانه اختصاص دهند.

آیا آمریکا و روسیه وارد  دوران جدیدی از جنگ سرد شده اند؟

گارگین فتائی

نمیتوان رقابت بین غرب و روسیه را جنگ سرد نامید زیرا جنگ سرد در مفهوم کلاسیک خودش مربوط به زمانی است که دو ابرقدرت در جهان وجود داشت یکی ایالات متحده و دومی اتحاد جامعیر شوروی که در همه زمینه ها با هم رفابت می کردند و با هم خصومت داشتند . در واقع یک جهان دو قطبی وجود داشت که نوعی تعادل و موازنه استراتژیک بین آنها برقرار بود. با وجود اینکه ایالات متحده و همپیمانان غربی‌ اش در موقعیت خیلی بهتری از لحاظ اقتصادی قرار داشتند اما شوروی هم ارتش بزرگ و مجهز ی داشت که برای جنگ تهاجمی طراحی شده بود و به هر حال این موازنه همه جانبه به طور کلی بین دو ابرقدرت برقرار بود . فاصله ها زیاد نبود و این دو ابرقدرت هر کاری برای تضعیف یکدیگر انجام می دادند .بنابراین جنگ سرد یک رقابت جهانی در تمام پنج قاره دنیا بود .

در حال حاضر جهان دیگر یک جهان بر اساس مرز بندی ایدئولوژیک و دو قطبی نیست الان جهان یک قطبی با برتری همه جانبه آمریکا بر سایر نقاط جهان است . اگر هم باز دو قطبی شود قطعاً روسیه با وضع فعلیش نخواهد بود بلکه چین از هر کشور دیگری در این زمینه آماده تر است . با این وجود باز هم رقابت چین و ایالات متحده بیشتر یک رقابت اقتصادی است تا صدور ایدئولوژی . ایالات متحده دارای بزرگ ترین اقتصاد دنیا و ثروتمندترین کشور دنیا با فن آوری های بسیار به روز و مدرن و تنوع اقتصادی و صنعتی است اما اقتصاد روسیه یک بیستم اقتصاد آمریکا و بیشتر متکی بر منابع انرژی سنتی و سوخت های فسیلی نظیر نفت و گاز است که آن هم به تدریج انرژی های جایگزین و تجدید پذیر دارند جای آنها را می گیرند . جمعیت ایالات متحده نسباتاً جوان و زیاد یعنی حدود دو برابر جمعیت روسیه است در حالی که جمعیت روسیه روز به روز در حال کاهش و پیر شدن است . در زمان جنگ سرد ، شوروی مبلغ ابدئولوژی کمونیسم بود و ابدئولوژی مارکسیسم لنینسم در آن زمان بر اساس تبلیغات گسترده شوروی برای خیلی ها در جهان محبوبیت زیادی داشت و یک ایدئولوژی جذاب بود . ایالات متحده هم مشوق و توسعه دهنده مفاهیم لیبرالیسم و کاپیتالیسم در جهان بود . روسیه امروز یا بهتر بگوییم پوتینیسم هیچ گونه ایدئولوژی جذابی برای ارائه ندارد و نفوذش هم محدود به سرزمین های قلمرو سایق شوروی در اروپای شرقی و قفقاز و آسیای میانه است . در نهایت اغراق در این زمینه و جنگ سرد دانستن رقابت فعلی روسیه با غرب باعث انحراف توجه افکار عمومی از چین به سمت روسیه میشود در جالی که مشکال اصلی تر و اساسی تر فعلی برای غرب و ایالات متحده و حتی کل دنیا چین است .

یکی از نگرانی های اصلی روسیه گسترش ناتو به سمت مرزهای سابق اتحاد شوروی است.

استدلال های روسیه برای این نگرانی ها به این قرار هستند.

ناتو تهاجمی و تهدیدی برای روسیه است .حضور ناتو در منطقه بالتیک خطرناک است و گسترش ناتو و دفاع موشکی آن روسیه را تهدید می کند.

اشتراک‌گذاری هسته‌ای ناتو و تمرین‌های هسته‌ای آن ناقض معاهده منع گسترش سلاح‌های هسته‌ای است.

افزایش حضور رو به جلو ناتو قانون تاسیس ناتو-روسیه را نقض می کند.

ناتو به روسیه قول داده است که پس از جنگ سرد گسترش نخواهد یافت و ناتو باید در پایان جنگ سرد منحل می شد.

با تعلیق همکاری عملی با روسیه، ناتو امنیت را تضعیف می کند.

ناتو در سرتاسر جهان پایگاه دارد.

ناتو بر سر تمرینات روسیه «هیستری» ایجاد کرده است.

ناتو یک پروژه ژئوپلیتیکی ایالات متحده است.

ناتو تلاش کرده است روسیه را منزوی یا به حاشیه براند.

ناتو هم به این نگرانی ها و ادعاها چنین پاسخ میدهد.

ناتو یک سازمان دفاعی است نه تهاجمی و برای دفاع امنیتی اعضا خود در برابر تهدیدات خارجی ایجاد شده است . دفاع موشکی بالستیک ناتو برای تهاجم طراحی نشده است و قدرت چنین کاری را هم ندارد . حتی ناتو روسیه را برای دفاع موشکی دعوت به همکاری کرد که روسیه آن را نپذیرفت . ناتو در سی سال گذشته در زمینه های گوناگون از جمله مبارزه با ترورسیم ، قاچاق مواد مخدر و مسائیل مربوط به امداد و نجات زیر دریایی ها به طور مداوم با روسیه در تماس بوده است . ناتو تنها بعد از حمله روسیه به اوکراین و تصرف کریمه این همکاری ها را به حالت تعلیق درآورد زیرا روسیه قوانین بین المللی را زیر پا گذاشت . هر ملتی حق دارد ترتیبات امنیتی خودش را خودش انتحاب کند و روسیه این حق را ندارد که از پیوستن کشوری به ناتو و اتخاذ ترتیب امنیتی توسط آن کشور جلوگیری کند.

پس از پایان جنگ سرد ، روسیه نیز متعهد به ایجاد یک معماری امنیتی فراگیر اروپایی از طریق منشور پاریس، تأسیس OSCE، ایجاد شورای مشارکت یورو-آتلانتیک، و تأسیس ناتو-روسیه. شد .

با امضای قانون تأسیس ناتو-روسیه، روسیه متعهد شد که علیه هیچ کشوری از تهدید یا از زور استفاده نکند اما با الحاق کریمه به خاک خود که قلمرو قانونی اوکراین بود این تعهد را زیر پا گذاشت.

در زمینه هسته ای ناتو همیشه با معاهده منع گسترش سلاح های هسته ای (NPT) سازگار بوده است که بر اساس عدم گسترش است و این روسیه است که مدام جهان را با سلاح های هسته ای اش تهدید می کند و همواره تمیرنات هسته ای خود را افزایش داده است . نیروزهای ناتو مستقر در اروپا تنها 4500 نفر و نیروهای چرخشی دفاعی هستند و سطح کل نیروها پس از پایان جنگ سرد کاهش قابل مالحظه ای یافته اند . ناتو همواره دارای سیاست درهای باز بوده و هیچ وقت متعهد به انحلال یا محدودیت اعضا نشده است . پایگاه های نظامی ناتو در خارج از قلمرو متفقین تنها محدود به مناطقی است که ائتلاف در آن عملیات انجام می دهد و در سایر نقاط دنیا دارای دفاتر غیر نظامی است . در زمینه رزمایش نیز ناتو بر اساس سند وین متعهد به شفافیت شده است و ناظران سازمان امنیت و همکاری اروپا همواره هنگام رزمایش های ناتو دعوت میشوند . اما روسیه در این مورد شفاف نیست و هرگز اجازه مشاهده رزمایش هایش از سوی ناظرین اروپایی ردا نداده است . همه تصمیمات ناتو به صورت اجماع آرا است یعنی باید با موافقت تک تک اعضا صورت گیرد .

واقعیت این است که پس از پایان جنگ سرد و افول یکی از دو ابرقدرت و انحلال شوروی آمریکا از خلا موجود استفاده کرده و کشورهای عضو سابق پیمان ورشو را وارد ناتو کرد و باعث گسترش ناتو به سمت شرق اروپا و نزدیکی مرز های روسیه شد حتی آمریکا برای نفوذ بیشتر در روسیه از طریق آزانس های کمک رسانی و غیر دولتی اش برای کمک به عناصر ضد دولتی مخ مایل به تبعیت از دولت روسیه نبودند اقدام کرد.

روسیه در آن زمان در وضعیت خوبی به سر نمی برد اما بعد از سی سال مدرن سازی توانست وضعیت خود از جمله در زمینه مکانیسم های امنیتی سنتی اش را بهبود بخشد .

از سوی دیگر گسترش حمایت ها از عناصر ضد روسی نظیر بندری های اوکراینی، ملی گرایان لهستانی، اسلام گرایان بالکان و تلاش های مداوم برای تغییر حکومت های خاورمیانه و شمال آفریقا نظیر لیبی و سوریه و یمن که در واقع محل نفوذ سایق شوروی بودند و توانمند سازی نیروهای جهادی در این مناطق روسیه را به شدت نگران کرد .

به طور کلی ترس از مداخله خارجی یک نگرانی دیرینه و سنتی در روسیه است.

گسترش ناتو باعث شد که این نگرانی تاریخی روسیه افزایش یابد زیرا قلمرو روسیه با فروپاشی شوروی به کوچک ترین حد خود در تاریخ رسید و روسیه از کوچک تر شدن بیشتر در هراس بود . این باعث شعله ور شدن گرایش های ملی گرایانه افراطی در روسیه شده و توسعه دمکراسی را به تاخیر انداخته است برای همین از کشورهای همجوار خودش که قلمرو سایق شوروی بودند در برابر تهدیدات خارجی به عنوان حائل و دیوار دفاعی استفاده می کند.

روسیه در واقع میخواهد از تکه تکه شدن بیشتر جلوگیری کند برای همین تنها چاره را در ایجاد کشورهای حائل و تحمیل اراده خود بر آنها می بینند . روسیه نظم پس از جنگ سرد را که یک قطبی و به نفع ایالات متحده است نمی پذیرد . روسیه توانسته توان نظامی خودش را ارتقا بخشد از جمله اینکه ناتو توانایی مقابله واقعی با سیستم هسته‌ای تاکتیکی اسکندر روسی را ندارد. توانایی روسیه در زمینه توپخانه و جنگ الکترونیکی چشمگیر است اما ظرفیت های آن در زمینه جنگ سایبری و اطلاعاتی حتی بیشتر از جنگ الکترونیکی است . روسیه در جال حاضر از روش رویارویی موسوم به جنگ ترکیبی یا هیبریدی استفاده می کند ، جنگی که مرزبندی واقعی بین جنگ و صلح در آن دشوار است و در واقع ترکیبی از جنگ فیزیکی و جنگ در زمینه های دیگر است .

روسیه نیز گر چه دیگر مبلغ ایئولوژی مارکسیستی نیست و نفوذ کمونیسم در جهان به طور قابل ملاحظه ای کاهش یافته است اما در واقع میتوان گفت که به نوعی به سیستم امپراطوری تزارها برگشته است زیرا پایبند به نظم بین امللی لیبرال نیست زیرا آن را به رهبری آمریکا میداند . این نظم که حاوی ارزش ها و نهادهای دمکراتیک است به حفظ صلح و ثبات و توسعه جهانی کمک کرده و از لحاظ اقتصادی نیز باعث رشد آمریکا و جهان شده است زیرا رقابت های چند جانبه مبتنی بر دموکراسی را توسعه داده است . در ولاقع یک جهانی متعهد به دموکراسی ایجاد کرده است .پوتین این نظم را اساساً ناعادلانه میداند و همواره در تضعیف این نظام از طریق تهاجم آشکار و مداخله مستقیم مسلحانه ، حمایت از احزاب و حکومت ها و گروه های غیر لیبرال و مستبد و جاسوسی و سرقت اطلاعات کوشیده است . پوتین همواره حامی گروه های راست افراطی و ناسیونالیسم تنگ نظرانه که باعث خروج کشورهای عضو ناتو از ناتو و اتحادیه اروپا شود حمایت کرده است . از آنجایی که روسیه میداند نمیتواند غرب را از طریق دموکراسی و رقابت آزاد شکست دهد متوسل به جنگ ترکیبی شده است .

سیاران مارتین، رئیس NCSC در بیانیه‌ای گفت: «روسیه تواناترین دشمن متخاصم ما در فضای سایبری است، بنابراین مقابله با حملات آنها اولویت اصلی مرکز امنیت سایبری ملی و متحدان ایالات متحده است.

منابع

Coons, C. (2017, April 7). Are we at war with Russia? Brookings. https://www.brookings.edu/blog/order-from-chaos/2017/04/07/are-we-at-war-with-russia/

‌Could Russia and the West be heading for cyber-war? (2018, April 16). BBC News. https://www.bbc.com/news/technology-43788114

‌ Crowley, S. T. (2018, August 2). NATO “Encirclement” May Be Creating a New Crisis with Russia. The National Interest. https://nationalinterest.org/blog/skeptics/nato-encirclement-may-be-creating-new-crisis-russia-27617

Douris, C. (2018, July 30). Bad News: U.S. Military Sites in Europe Are Dependent on Russia for Electricity. The National Interest. https://nationalinterest.org/blog/buzz/bad-news-us-military-sites-europe-are-dependent-russia-electricity-27202

NATO. (2019, August 9). NATO-Russia relations: the facts. NATO. https://www.nato.int/cps/en/natohq/topics_111767.htm

Walt, S. M. (2018, March 12). I Knew the Cold War. This Is No Cold War. Foreign Policy. https://foreignpolicy.com/2018/03/12/i-knew-the-cold-war-this-is-no-cold-war/